Umweltbildung/ Bildung für nachhaltige Entwicklung

Geschichte der Umwelterziehung an der Grundschule Helenental

Die intensivere Auseinandersetzung mit dem Thema Umwelt begann mit der Umgestaltung des Schulhofes in den Jahren 2001/2002 und wurde zuletzt im Juni 2018 fortgeführt. Seit dieser Zeit hat sich die Grundschule Helenental regelmäßig erfolgreich als Umweltschule beworben. Dabei wurden die folgenden Themen in den Mittelpunkt gestellt:

• Umgestaltung des Schulgeländes am Standort „Helenental“
• Konzepte zur Reduzierung von Umweltbelastungen in der Schule – für den sparsamen Umgang mit Ressourcen
• Umgestaltung des Schulgeländes an der Außenstelle „Fuchsrain“ und der Gestaltung des Eingangsbereiches zum Schulgelände an der Außenstelle
• Verbesserte Mülltrennung und -reduzierung in der Schule
• Schwerpunkt Wasser im Unterricht
• Nutzung und Pflege des Schulgeländes hinsichtlich seines ökologischen Angebotes
• Förderung des ökologischen Bewusstseins und kontinuierliche Nutzung der bisher geschaffenen Voraussetzungen
• Tolerantes Leben auf einer Welt
• Ökologische Gestaltung, Pflege und Nutzung des Schulgeländes
• Vermeidung von Luftverschmutzung – laufen statt fahren
• Schulgarten- oder Wald-AG

Bis heute wurde die Grundschule Helenental regelmäßig mit der Auszeichnung „Umweltschule“ prämiert und erhielt zuletzt im Juni 2013 für weitere vier Jahre das Teilzertifikat „Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung“ im Rahmen des Gesamtprojekts „Schule und Gesundheit“.

In der Zwischenzeit wurde auch an den folgenden Themen gearbeitet:

• Kartoffeln pflanzen im Schulgarten
• Helenentallauf (Sport in der Natur und Naherholungsraum)
• Sauberhafter Schulweg
• Stromsparaktionen (Licht aus! – Schilder)
• Jährlicher Waldtag für die 4. Klassen
• Mülltrennung in den Klassenzimmern (tws. unter Einbeziehung externer Fachleute) 
• Einbeziehung der Schulumgebung in den Unterricht
• Wandertage in der Schulumgebung
• Nutzung von Angeboten des Nationalparks Kellerwald-Edersee für Wandertage (z.B. Besuch des Wildparks)